Directoarea a modernizat școala dintr-o comună prin fonduri europene, transformând-o în casă pentru copiii cu părinții în străinătate

Unii oameni sunt meniți să ocupe posturile pe care le ocupă mai devreme sau mai târziu în viață. Este și cazul directoarei unei școli din mediul rural care a transformat unitatea de învățământ în casă pentru copiii ai căror părinți sunt plecați în afară și nu numai.

Directoarea Raluca Mariana Cozma a reușit să obțină fonduri europene și surse de finanțare pentru a transforma o clădire cu aspect deplorabil într-o școală care arată „ca afară”.

Școala Gimnazială ”Ion Ghica” din Iași o are ca și reprezentantă de frunte pe doamna director Raluca Mariana Cozma, nominalizată ca fiind directorul anului în România la Gala Asociația pentru Valori în Educație, AVE.

În cadrul acestei Gale, doamna directoare a povestit încercările prin care a trecut astfel încât să obțină acele finanțări care au ajutat-o să transforme școala într-un cămin.

Doamna director a ”păzit ușa primăriei” din Iași săptămâni la rând, pentru a obține o finanțare pentru școală

Doamna Cozma și-a împărtășit și o bucățică din povestea ei de viață, dându-le tuturor o lecție formidabilă despre stăruință și educație. Aceasta a declarat faptul că timp de 17 ani a făcut naveta la Școala din Cucuteni, candidând pentru postul de director la o școală fără pretenții din Iași.

La acel moment, unitatea de învățământ avea un aspect deplorabil și deprimant, cu toalete insalubre și greu de folosit, cu interioare care nu fuseseră îmbunătățite din anul construcției 1972. De asemenea, promovabilitatea la Evaluarea Națională a copiilor era foarte scăzută.

La început, doamna director a fost demoralizată de colegii de breaslă mai în vârstă, care au înștiințat-o: „nu sunt bani și orice ai face la noi, n-ai ce să faci”.

Acela a fost și momentul decisiv în care doamna director s-a hotărât să își asume responsabilitatea de a aduce bani pentru școală.

A făcut numeroase încercări de a fi primită în audiență la primarul din Iași și chiar s-a postat în fața primăriei la un moment dat, „să păzească ușa”, după cum însăși dumneaei declară.

Doamna director era convinsă că primarul trebuie să intre în instituție și va putea vorbi cu el. Fiind extrem de perseverentă și de convingătoare, într-o bună zi a avut o discuție cu primarul și a pledat cauza copiilor și a părinților, încât a obținut 20.000 de euro ca să repare gardul școlii.

Învățătoarea care a reușit să revoluționeze educația din România

„Dacă se dărâmă școala asta, o construiesc la loc”

Acesta a fost primul pas care i-a dat doamnei Cozma impulsul de a aplica pentru toate proiectele, granturile și concursurile deschise cu fonduri naționale sau cu fonduri europene.

Băile din școala pe care o cârmuiește acum sunt asemănătoare cu cele ale unui hotel de lux, iar clasele sunt dotate cu videoproiectoare și cu laptopuri. Mai mult decât atât, școala „Ion Ghica” este acreditată în programul Erasmus. Astfel, 40 de elevi și 35 de profesori participă la schimburi de experiență în străinătate.

În 4 ani în care doamna Cozma a fost directoarea acestei școli, a atras 787000 de euro, cu care a transformat școala într-o instituție de învățământ comparabilă cu cele din străinătate.

„Dacă se dărâmă școala asta, o construiesc la loc” declară cu multă încredere doamna director. Pentru unii dintre copiii care învață la această școală, ai căror părinți sunt plecați în străinătate și sunt crescuți de bunici, unitatea de învățământ este ca o a doua casă. Concret, 35% dintre copiii din această școală nici măcar nu au părinții în România.

Au început cursurile și în cea mai mică școală din România. Învățătoarea merge 14 kilometri pe jos

Determinarea și ambiția doamnei director a schimbat nu numai o școală întreagă, ci și destinele a câtorva sute de copii care învață cu drag și își croiesc un viitor în viață. Dorim să auzim mai multe povești de acest gen ale cadrelor didactice și directorilor care pun mai mult preț pe bunăstarea copiilor și a unității de învățământ, decât pe alte interese personale.

Desigur, cu un strop de noroc și multă perseverență, se pot obține fonduri europene și naționale benefice pentru unitățile școlare.